Educación Inclusiva
La Educación Inclusiva, en el Paraguay inicio a mediados del año 2000, desde el inicio de reforma educativa en los años 90, plantearon la necesidad de desarrollar estrategias, que ayuden a superar la desigualdad, discriminación, que existía en el sistema escolar. Un modelo de educación inclusiva comenzó a plantearse en el país en el año 2000 a partir de los lineamientos propuestos en la Conferencia Mundial de Salamanca (1994), que establecían que todos los niños y niñas deberían tener las mismas oportunidades de aprendizaje, independientemente de su origen social y cultural y sus diferencias en destrezas y habilidades. En este marco, la inclusión se entiende como el proceso de identificar y satisfacer las diversas necesidades de todos los estudiantes, incorporando cambios en los contenidos, enfoques, estructuras y estrategias. La educación inclusiva inició en el país en el campo de la educación especial. Fue presentado como un experimento educativo en el año 2000, promovido por el Mini...